貴州007識人：貴州大學英語老師劉曉艷

劉曉艷少時喪母，原名王美華，母親去世后跟隨姑姑生活，改隨姑父姓。她2004年參加法碩考研，考了365分，雖進入清華大學復試但被刷，后調劑到貴州大學。研究生畢業后，她進入新東方工作，逐漸成為一名考研名師。

劉曉艷的教學風格獨特，語言幽默風趣、犀利直白，能迅速抓住學生的注意力，讓學生在歡笑中更容易接受她的觀點和建議，使學習變得不再枯燥。她注重基礎，以接地氣的授課方式，向學生展示出愿意幫助他們解決學習困境的姿態。她不僅關注知識的傳授，還看到了學生補齊基礎短板的需要，以及在自由和規制間的糾結心態。盡管她的教學方式曾因言辭犀利遭受網暴，但也有許多學生喜歡她的風格，認為她是考研路上的良師，照亮了他們的人生道路。

在一眾考研英語老師中，劉曉艷可能不是學歷最高的、專業水平最強的，但一定有機會成為出圈方式最獨特的。

劉曉艷屢次沖上熱搜，不僅得益于她通俗易懂的講課方式，更歸功于她為了“罵醒”渾渾噩噩的考研人們而頻頻爆出的金句。

【劉曉艷的金句】

千萬不要慣著你自己!

“別合群了，優秀的人都是孤獨的?！?

“讓你的靈魂發點光吧?！?

“在希望中歡呼，在苦難中堅持。”

“你的夢想就像星辰，雖遙不可及，卻指引著你不斷前行?！?

“逆襲什么時候都可以，只要你愿意改變?！?

“拿得起，放得下的人才能成就大事。”

“監考老師不讓你讀（聽力題），你讀不讀？你死都得讀！”

“像瘋狗一樣努力！”

【土法學英語】

“土法”學英語：看見被忽視的差距

在劉曉艷獨特的語言風格之外，真正為她穩定地吸引受眾的，其實是她接地氣的授課方式。

單詞難記，就把它拆分成幾個音節，用對應的漢字拼湊出一個故事；語法難理解，就在拆解句子的同時，穿插自己的八卦，在枯燥的語法汪洋上布下幾個記憶錨點。

劉曉艷的“土法”教學，是對這種困境的承認與接受，向學生展示出這樣的姿態：我看見了你的困境，并愿意以更實際的方法，助你從中脫身。

劉曉艷在自述中說，她少時喪母、寄人籬下，“上研究生之前，我的人生并沒有成功過一次?！睒嫵伤畹咨?，是一種打壓式的規制：總有人指責她胖、學習差、沒有母親，希望她一直在困境中沉淪。

但她不甘心被埋沒在別人的惡評中，而是希望通過學習、考研，在十幾年的學習中，屢敗屢戰、拼命求勝，以守護定義自己、珍視自己的自由。

這樣的信念，也通過她在講課過程中穿插的自我敘述，傳達給了學生們。

軌道融進了曠野，成為了曠野里無數條小路中的一條，兼具自由與風險。逃避自由，似乎變得越來越不可能。

無處可逃之時，劉曉艷的鞭策像是一種發問，既朝向當下的我們，也朝向幾十年前的她自己：“如果自由已經是你生活中唯一的可選項了。那么，你能為你的生活、你的自由盡什么義務？”

或許大家喜愛劉曉艷，不僅是因為她的教學技巧或語言風格，也是因為能在她的話語中，看到一種理想生活的模板——

在擁抱自由后，“像瘋狗一樣”和潛藏的困難作斗爭，自己來保衛自己的幸福、探索自己的人生。